Ⅰ. 서론
유치원과 초등학교 간의 연계성이란 유치원과 초등학교 교육 간의 독립성과 연속성을 적절하게 유지하는 관계를 뜻한다. 초등학교는 처음부터 국가의 요구를 수행하는 국민의무교육의 목적을 가지고 시작되었으며 한 국가의 시민으로서 필요한 기본적 자질을 육성시키는데 목적을 두고 있
1. 유치원-초등학교 연계 교육의 개념
유치원-초등학교 연계 교육이란 아동의 성장과 발달이 효율적으로 이루어지기 위해 유치원과 초등학교의 여러 요소들 사이에 수직적 관련성을 맺는 것을 의미한다.
유치원-초등학교 연계교육은 연계성과 교육이라는 단어의 합성어이다.
일반적으로 relationship
최근 유아교사자격증과 관련하여 유아교육과 내에서 정리하여야 할 2가지 문제점에 대하여 언급할 필요가 있다. 하나는 영유아보육법개정안에 제시된 보육교사 1급 자격증의 문제이고 또 다른 하나는 전문대학 교육연한의 탄력적 운영에 대한 것이다. 현재 보건복지부에서는 영․유아 보육법 개정
1. 유치원과 초등학교 연계교육의 개념
유치원․초등학교 연계교육은 연계성과 교육이라는 단어의 합성어이다. 일반적으로 relationship, connection, continuity 혹은 articulation을 번역하여 이 용어들을 연계성으로 사용하고 있으며(김경철·홍정선, 2001), 교육이라는 education을 붙여서 연계교육이라는 용어
비판이 제기되면서 연수강사진을 대학교수 중심에서 현장 교원 중심으로 전환하는 등의 노력을 기울이고 있으나, 아직도 현장과의 괴리감이 줄어들지 않고 있다고 하였다. 본 과제에서는 직무연수 프로그램에 대하여 알아보고 유치원과 초등학교 연계 프로그램을 사례로 논의해보도록 하겠다.