교육을 대별하면 학교기관과 과거제도로 나눌 수 있다. 성종은 정치적 지도이념을 유교주의에 두고 문치주의에 입각하여 유교적 교양에 투철한 인재를 양성하기 위하여 국자감을 창건하였다. 국자감은 고려의 최고학부로서 관리등용에 대비하는 교육기구로서 문묘와 교육의 기능을 동시에 가지고 있
<동양 교육철학>
(1) 공자의 ‘온고지신’의 교사관
1. 공자의 교육적 학문
① 공자가 뜻을 둔 학문적 삶
→ 도덕적 수련, 육예(六藝: 유교의 교양 필수 과목), 역사의 공부가 중심,
이상적인 정치제도 확립에 중점.
→ 君十有五而志學 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳順 七十
교육에서 추구해 온 바람직한 교육받은 인간의 모습이 포함되어 있다. 즉, 유교교육적 전통에서 추구해온 도덕적 인격의 완성, 서양의 인간주의적 교육에서 추구해 온 자아실현인, 자유 교육에서 추구해온 보편적인 교양을 갖춘 인간의 모습이다. 현대적인 휴머니즘의 핵심적인 영역들을 기초로 하여
교육의 기회균등
소학교 교육의 의무화
아펜젤러(H.G.Appenzeller)에 의해 시작
교과 과정- 영어 교습이 중심, 한글과 한문, 그리고 유교경전과 일부 근대적 교양교과 포함
갑오경장 이후 정부로부터 150여명의 관비 영어 연수 위탁 받음-> 대표적 근대학교로 성장
설립 목적- 우리는 통역관을 양성하