유교이념
인본주의적 유교정신은 군왕의 자리를 백성들에 대한 지배·정복의 우월적 위치로 생각하지 않고 오히려 천명(天命)에 따라 백성을 보호하는 것을 이상으로 삼으면서, 지덕(知德)을 겸비한 요(堯)·순(舜)같은 임금을 모범으로 삼고 있었다.
흔히 「서연」은 「경연」(經筵)과
환경적 조건과 사회문화적 배경을 서술해주세요. (2) 조선 후기 난장과 장터 민속의 변화상을 서술해주세요. (3) 조선시대 갓의 쓰임새와 사회적 의미를 서술해주세요. (4) 조선 후기 유교이념의 확산이 가족 주거 공간에 일으킨 변화상을 서술해주세요. (5) 마을공동체와 계의 관계를 설명하기로 하자
유교의 정치원리는 절차적 민주주의를 보완하는 실질적 민주주의의 측면에 부합한다고 할 수 있다. 민본주의는 현대 민주정치를 가능케 했던 인간의 이성에 대한 신뢰를 의미하며, 민주주의의 3요서인 인민의, 인민에 의한, 인민을 위한 정부에도 부합하는 이상적인 정치이념이다. 이러한 민본주의와
이념을 가지고 있다. 유학 교육의 중점은 인문교육에 있다. 인문교육이란 ‘사람은 누구나 자신의 뜻에 따라 인생관을 세우고, 이 사회에 필요한 사람이 되기 위한 교육’이다. 유학에서는 사람은 누구나 성현이 될 수 있다고 말한다. 우리가 민주인이 되려고 하면 유학은 ‘백성을 근본으로 하고 백성
1. 조선시대의 교육 철학
- 조선은 유교, 곧 성리학의 철학적 이론으로 무장된 도학을 국가이념으로 받아들이고, 불교에 대한 억압정책을 실행함. 조선 초기를 통하여 역대 임금들은 유교이념에 입각하여 사외제도를 전면적으로 정비하였고 세종 때에는 유교적 국가의례와 제도를 정비했으며, 유교적