모형화 하는 것이 자의성을 가질 수 있기 때문에 사용하지 않았다. 한편 11개의 설명변수들을 보다 적절한 요인들로 묶어서 다중회귀분석을 수행하기 위해 요인분석을 시도하였다. 그러나 추출된 4개의 요인들이 이론에서 지지하는 특성변수들로 설명하기 어렵고 요인들을 이용한 다중회귀분석결과도
받는 변수 (X에 의해 값이 결정되는 변수)로서 종속변수라고 한다.
이러한 회귀분석은 독립변수 또는 설명변수라 불리우는 하나 또는 둘 이상의 변수에 기초하여 종속변수라 불리우는 다른 한 변수의 값을 묘사하거나 추정하는 문제를 다룬다.
그럼 여기서 회귀분석 모형 중 가장 기본적이라고 할
모형은 실로 다양하게 연구되어 왔으며 대부분의 연구는 개별업체의 경영활동 자료를 바탕으로 매출액, 시장점유율 등 실적치에 인과관계적 영향을 주는 내부적 경쟁우위 요인을 도출한 다음, 이를 성과변수와 연계하여 기업의 경쟁력수준을 측정하고 있다(Wind & Robertson 1983). 이를테면 경쟁자와 소비
Ⅰ. 글쓰기교육원리(교수학습원리)
1. 구성 행위 강조의 원리
교육학 일반이나 국어 교육에서 구성주의를 강조하고 있다. 쓰기 교육 분야에서는 꽤 오래 전부터 구성주의 측면을 강조해 왔다. 1970년대 이후에 인지심리학의 발달과 더불어 쓰기를 구성주의적 관점에서 이해하는 사람들이 많아지면서 이