'유시민의 글쓰기특강' 독후감
글쓰기에는 여러 가지 장르가 있다. 문하고, 에세이, 시, 보고문, 논설 등 종류가 다양하다. 문학이나 시 같이, 작가의 창의성이 필요한 분야를 제외한 나머지 분야의 글쓰기는 노력을 통해 충분히 실력을 키울 수 있다고 저자는 말한다. 나 역시 저자의 말에 두 손, 두
독서 활동 상황 기재 도입 배경
2007년에 ‘학교 생활 기록 작성 및 관리 지침’을 개정하여 학교 생활 기록부에 독서 활동 등과 관련된 정보를 추가로 담도록 했다.
개정된 지침은 수능이 등급제로 바뀜에 따라 수능보다는 학생부에 더 높은 비중을 두고 대학 신입생을 선발할 수 있도록 학생부 기
유시민 만큼 할 수 있다는 게 작가의 의견이다. 논리적으로 앞 뒤가 맞는 글은 상대방이 이해할 수 있게 해준다. 쓰는 이와 읽는 이의 의사소통이 되어야 글을 통해 자신의 견해를 말할 수 있고 받아 들일 수 있기 때문이다. 작가는 논증을 위한 글쓰기에서 세가지 규칙을 지키라고 말한다.
첫째, 취향
< 김유정 작품집 >
작가 김유정(1908~1937년)은 강원도 춘천에서 태어났으며, 휘문고보를 졸업하고 1927년 연희전문 문과에 입학했으나 생활고로 중퇴하고 한동안 객지를 방황했다. 1935년 단편 <소낙비>가 《조선일보》에, <노다지>가 《중외일보》에 당선되어 문단에 등단하였다.
이 책에는 그이 단편
< 김유정 작품집 >
작가 김유정(1908~1937년)은 강원도 춘천에서 태어났으며, 휘문고보를 졸업하고 1927년 연희전문 문과에 입학했으나 생활고로 중퇴하고 한동안 객지를 방황했다. 1935년 단편 <소낙비>가 《조선일보》에, <노다지>가 《중외일보》에 당선되어 문단에 등단하였다.
이 책에는 그이 단편