제1장 건강과 영유아건강교육
1. 건강의 개념
1) 개념
① WHO(1948)는 건강을 “질병이나 장애가 없는 그것뿐만 아니라 신체적·정신적 -사회적 안녕의 상태”로 정의함
② 질병이나 장애로 인한 신체적 고통에서 벗어나 있는 상태뿐만 아니라 정신적으로 편안하며 사회적으로도 제 기능을 할 수
제1장 건강과 영유아건강교육
1. 건강의 개념
1) 개념
① WHO(1948)는 건강을 “질병이나 장애가 없는 그것뿐만 아니라 신체적·정신적 -사회적 안녕의 상태”로 정의함
② 질병이나 장애로 인한 신체적 고통에서 벗어나 있는 상태뿐만 아니라 정신적으로 편안하며 사회적으로도 제 기능을 할 수
1. 2019 개정 누리과정의 신체운동‧건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오.
2019년 개정된 누리과정에서 신체운동 및 건강 영역은 유아들의 신체적 건강을 증진시키고자 하는 목적을 지니고 있다. 유아들은 신체를 사용하여 놀이를 하는 것을 좋아하고, 유아들의
6. 영유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한 방법을 서술하시오.
가정 이외의 보육 환경에서의 감염 예방 및 관리는 (1) 교사의 건강 상태, 개인위생 관행 및 예방접종 상태, (2) 환경 위 생, (3) 식품 취급 절차, (4) 어린이의 나이 및 예방 접종 상태, (5) 교사와 어린이 의 비율, (6) 시설 공간
제1장 영유아건강의 기초적 이해
1. 유아기 건강의 의미
(1) 세계보건기구(World Health Organization)의「보건 헌장」
“건강은 단순히 질병이나 허약이 없는 것이 아니라 신체적 · 정신적· 사회적으로 완전히 양호한 상태이다.”라고 정의
(2) 건강한 유아의 특성
① 연령에 따라 정상적인 신체