건강하게 살아가기 위해서는 어렸을 때 가정에서부터 시작해서 평생토록 건강교육이 이루어져야 하며 특히, 유아교육기관에서의 건강교육은 한 인간의 성격 및 습관이 형성되는 기초가 이루어지는 유아기 아동을 대상으로 하기 때문에 매우 중요하기 때문이다.
이 레포트는 주어진 3개의 주제와 관
유아들은 더욱 부정적 영향이 예상되었고, 이러한 유아의 과도한 스마트폰 이용시간이 사회 일각에서 심각한 문제로 제기되었다.
이 레포트는 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 중 편식 예방교육, 스마트폰의 장단점을 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하였다.
II.
레포트는 본인의 신체적, 정신적, 사회적 건강 상태 및 건강을 개선하기 위해 어떤 노력을 할 수 있는지 구체적인 방안을 제시하였다 또한 질병관리청 국가건강정보포털의 보건교육 자료실에 탑재된 ‘손을 씻자 30초’ 영상을 활용한 교육계획을 작성하였다.
II. 본 론
1. 본인의 건강상태 분석 및
레포트는 ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하였다.
II. 본 론
1. 활동조사
1) 활동 1 : 모래로 산ㆍ강 만들기 홍길회, 정미자, 유아건강교육, 동문사, 2019.
(1) 목표
- 모래를
레포트는 ‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하였다.
II. 본 론
1. 활동조사
1) 활동 1 : 달걀 삶기
(1) 목표
요리할 음식에 따라 요리 순서표를 사