론으로 해석학을 응용
❥ 슐라이마허
- 현대해석학의 아버지로 불리며 인간의 삶에 대한 이해를 회복하려는 해석학적 노력을 전계하여 이해의 예술로서의 보편적 해석학을 구축하고자 하였다.
- 텍스트에는 법적문서, 종교적 경전, 또는 문학 작품 등과 같이 여러 종류가 있 지만 해
Ⅱ. 본론
1. 상호작용: 해석학적 관점
기본적으로 상호작용론은 인간이 상호작용을 통해 개인과 사회에 관한 의미를 어떻게 창출해 내는가에 관심을 두고 있다. 의사소통에 사용되는 말, 몸짓, 상징, 개념 등이 고정된 의미를 지니는 것이 아니고, 상황이나 문화에 따라 의미가 달라질 수 있다고 생각
지식을 습득하게 만드느냐에 초점을 맞추면서 서로 차이를 보인다.
2. 본 론
1) 주입식 교육관
이 말은 원래 중세 카톨릭 교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 누구에게나 주입한 데서 유래한다. 주입식 교육의 교수법은 교사 중심, 교과서 중심의 수업이 되어 개성을 무시한 획
지식은 맥락 의존적인 성질을 가지고 있으므로 모든 학습은 실제적인 맥락에서 이루어져야 한다는 점을 강조한다.
이러한 학습이론과 밀접한 관계를 맺고 있는 성인학습이란 학습자들이 교사가 전달해 주는 교과 내용을 무조건 이해ㆍ암기하는 수동적 학습 태도에서 벗어나 어떤 문제가 주어지더라
교사주도 학습은 교사가 주도하여 학생의 지식과 기술을 향상시키는 것으로 학습목표 설정, 학습과제 제시, 학습활동, 평가에 대한 선택권이 교사에게 있는 것이라 정의할 수 있다.....
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7. 성인의 자기주도적 학습과의 [관련성]
1) 행동주의 학습이론
이러한 자기주도적 학습 이론의 배경이 된