학습 환경보다도 심리적 학습 환경이 학생의 학습에 더욱 더 핵심적인 역할을 한다(장상호, 1997). 그러나 학습 환경, 그 중에서도 심리적 학습 환경은 학생들에게 상당한 영향을 미침에도 불구하고 상대적으로 그에 대한 연구가 소홀하며, 우리나라에서는 심리적 학습 환경에 대한 인식도 높지 않다.
유아기부터 수학교육이 필요한 것일지 생각해보자. 수학의 본질은 세상의 이치가 어떻게 돌아가는지, 사물이 어째서 그런 방식으로 존재하는지, 그리고 물리적, 사회적 세계에서 일어나는 현상들간의 관계에 대해 보다 간명하게 이해할 수 있도록 도와준다. 예컨대, 중력이 무게가 다른 사물에 어떻게
유아기부터 수학교육이 필요한 것일지 생각해보자. 수학의 본질은 세상의 이치가 어떻게 돌아가는지, 사물이 어째서 그런 방식으로 존재하는지, 그리고 물리적, 사회적 세계에서 일어나는 현상들간의 관계에 대해 보다 간명하게 이해할 수 있도록 도와준다. 예컨대, 중력이 무게가 다른 사물에 어떻게
교사를 통제하는 도구로서 인식됨.
④ 장학(supervision)의 정의 : 관찰하다(watch over), 지시하다(direct), 살피다(oversee), 지휘하다(superintend) 등..
5) 새로운 의미의 SuperVision
① Richard Ingersoll(2003)은 최근의 연구에서 교육자(educator)들의 교육 도피(flight)가 과업을 외부에서 통제하기 때문에 일어난다고 봄.
②
유아의 전인 발달을 도모하도록 돕는 목적을 가진 부모교육은 유아교육의 효과를 극대화하기 위해 반드시 수행되어야 하는 것으로 인식되고 있다(Barbour & Barbour, 1997년, 김진영 외, 2000년에서 재인용). 현대사회에서는 핵가족화와 취업 주부의 증가로 인해 유아들은 유아교육 기관에서 생활하는 시간이