홀리스틱교육은 근본적이며 급진적이지만 단순히 또 다른 류의 일시적 유행(fad)이거나 이데올로기가 아니다. 그것은 학생들에게 선조들이 축적한 지식을 전달하는 것뿐만이 아니라, 그들의 가능성, 잠재성, 창의성을 최대한으로 끌어내는 데 있다. 결국 홀리스틱교육과정은 소여적 지식이 아닌 능산
있어서도 상당한 수준에 이르게 된다. 그런데 청소년기에는 시대사조의 영향을 받기 쉽고 독선주의와 흑백논리 및 극단적 행동에 빠지기 쉬우며, 경험적 실증적 기초의 부족으로 주위의 감언이설이나 선동에 쉽게 휩쓸리며, 추상적 경향을 보인다.
2. 사이버 공간의 개념과 그 특성
(1) 사이버공간의
유아교육기관에서의 학교폭력의 관리는 매우 중요하다고 볼 수 있다. 따라서 본 글에서는 학교폭력이란 무엇이며, 현재 우리나라의 학교폭력의 실태에 대해서 조사하고 그 심각성과 위험성에 대해서 자세하게 고찰해 본 뒤에, 학교폭력의 예방 및 대책의 차원으로 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해
사이버폭력 또한 심각하다. 스마트폰이 일상화되면서 사이버공간에서 페이스북, 카카오톡 등과 같은 SNS를 통한 학교폭력이 점차 심해지고 있다고 한다.
그러면 본문에서는 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하여 보겠
피해학생은 평생 몸과 마음에 지울 수 없는 커다란 상처를 입게 되므로, 가정과 학교에서는 학교폭력을 예방하기 위해 많은 노력이 필요하다.
그러면 본문에서는 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논해 보겠다.