유아가 부모에 의한 심한 언어적 학대의 희생자가 된다고 하였다(최윤정, 1999, 재인용).
선행 연구들을 살펴보면, 유아의 반사회적 행동에 영향을 미치는 아동학대 유형은 직접적인 신체적 학대보다 언어적 학대가 상대적으로 큰 영향력을 가지는 것으로 나타나고 있다(연진영, 1992). 또한 부모의 폭언
유아로 구성되어 있었다. 앞에서 말했듯이 우리 조는 만5세 유아의 사회적 유능성을 측정하기 위해 California 사회적 능력척도(CPSCS)를 사용하기로 하였기 때문에 본 관찰에 앞선 사전관찰에 있어서도 CPSCS의 4단계 기술척도를 사용하였다. 사전관찰은 관찰대상연령에 있어서 본 관찰 대상의 연령과의 차
유아는 또래 관계 안에서 소속감, 사회적 기술 및 사회적유능감을 발달시키게 된다(Coie & Pennington, 1976). 또래와의 상호작용으로 자기중심적 성향을 감소시키고 행동과 태도를 보다 성숙하게 변화시켜 사회적 발달을 이루게 되는 것이다. 유아 혹은 아동의 발달에 또래들이 중요한 역할을 한다는 것이
통제하는 경우도 거의 없다.
Baumrind(1967)가 이 세 가지 유형 의 부모양육법과 유아기 아동들의 특성을 관련시켜 본 결과, 권위 있는 부모의 자녀들이 가장 잘 발달하고 있다는 것을 발견하였다. 그들은 활달하였고, 사회적으로 책임감 있고 독립적 이며 성취지향적 이고 성인과 또래에게 협조적이었다.
유아 시기의 자기조절력은 초기 사회화 과정에서 발달시켜야 할 중요한 과제이다. 따라서 자기조절력은 유아에게 있어 사회적유능감의 주된 모습이며, 유아기 이후 사회?정서적 발달, 인지적 발달 및 성취에도 영향을 미치는 중요한 요인이다. 일반적으로 자기조절은 타인조절의 반대되는 의미로 성