학교는 이런 일련의 과정과 학생의 인성 등을 위한 포괄적인 교육이 이루어져야 한다.
학생이 가지게 되는 여러 가지 욕구와 희망, 그리고 그들의 적성과 개인의 능력을 개발시키고 진취적으로 나아갈 수 있도록 해야 한다. 학교가 진학만을 위해서 존재하는 입시교육의 장소만이 아니라는 것이다.
능력이나 곤란 타계능력에 있어서는 힘을 발휘하지 못한다. 사랑하던 운영이 자살한 후에 그 슬픔을 못 이겨 따라 죽게 된다는 김 진사 역시 특이하다. 이러한 모든 행적들은 당대 다른 고소설에서 표현되는 남주인공과는 사뭇 다른 성격을 가진 인물임을 파악 할 수 있다.
이것은 유영과 의식을 공유
길, 2002, p.183.
나아가 인간은 사유능력과 감정을 지니는 로봇을 상상하기에 이른다. “기계가 사람처럼 생각하고 정서를 경험하며 의식을 지닐 수 있을까?”에 대한 질문은 오래전부터 사람을 닮은 기계를 꿈꾸어온 인류의 공통된 의문이었고 그 해답을 얻기 위해 학자들은 많은 노력을 기울였다.
아동문제행동의 평가
아동상담을 진행하기 전에 선행되어야 하는 중요한 과정은 상담문제를 이해하고 정의하는 평가의 단계이다. 우선 아동의 문제행동을 정확하게 평가하기 위해서는 내담자인 아동과 그들이 처하고 있는 환경에 대해 올바로 이해한 후에 아동의 부적응행동의 원인과 진행과정 및
마인드를 지닌 선배님의 조언과 충고를 무기삼아 적극적으로 고객만족과 기업의 성취할 것입니다. 입사 후 끊임없이 새로운 시스템이 도입되고 매일같이 급변하는 제약업계 속에서, 지속적으로 성장할 수 있는 유영제약 일원의 자질..( 중략 )
[ 유영제약 합격 자기소개서 본문 中 발췌예문 ]