평가 자료를 제공해야 하며, 각 기관은 ‘우수함’을 인정받기 위해 노력하게 될 것이다. 질적으로 우수하다고 인정받는 기관만이 살아남을 수 있기 때문이다.
이러한 시대적·사회적 요구에 이미 보육시설인 어린이집은 유치원보다 먼저 평가인증제를 도입하여 정착단계에 접어들고 있으나 유치원
발전으로 인해 대두되는 여러 가지 문제에 대해서도 연구하였습니다.
현재 석사 졸업논문 역시 이와 관련된 `FDMA 시스템에서 유전자 알고리즘과 지역탐색방법이 혼합된 최적채널할당방법` 이라는 논문을 쓰게 되었습니다.
이제 사회에 첫발을 내딛는 시점에 서 있습니다. 본격적인 디지털 시대에
발전은 새로운 지식과 기술을 요구하고 있다. 거기에서 원격교육은 큰 역할을 하고 아마도 미래에는 훨씬 더 큰 역할을 하게 될 것이다. 사람들은 미리 정해진 시간과 장소의 과정에 가는 것 보다 공부를 위해 시간과 장소를 선택할 수 있는 원격 과정을 택하는 것이 훨씬 쉽다.
또한 지난해 교육부가
유치원의 교육계획대로 유아의 발달 목표는 충실하게 도달되고 있는가? 등과 같은 의문에 해답을 제공하고 그 원인을 규명하여 정상적인 유아교육 활동이 전개 될 수 있도록 도와주는 것이 유아교육기관 평가의 성격이다. 이 장에서는 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하기로 한
Ⅱ. 본론
1. 유치원평가
1) 개념유치원평가는 정규 교육기관으로서 유치원의 운영 실태를 점검하고 유치원의 강약점을 파악함으로써 향후 개선을 위한 정보를 제공하는 일련의 과정을 말한다. 유치원평가는 국가 수준에서 유아교육의 질적 수준 및 교육정책의 효율성을 진단하는 기회가 될 것이