Ⅰ. 서론
보육은 과거의 ‘탁아’라는 용어가 변화한 것으로, 개별적 또는 집단적으로 아동들을 ‘보호하고 교육’함으로써 건전하고 건강한 발달을 도모한다는 의미를 함축하고 있다. 보육 용어의 일반적인 사전적 의미는 영유아를 보살펴 기르고, 정상적인 발달을 목적으로 베푸는 교육이다. 보
A. 다문화교육
1. 다문화교육의 배경
다문화교육은 1960년대 미국에서 시작되었다고 볼 수 있다. 1965년 미국의 이민법이 개정되면서 많은 이민자들이 미국으로 유입되기 시작하였고, 이로 인해 미국 사회 속에서 다양한 문화가 존재하게 되었다. 이러한 다양한 문화를 존중하기 위해 미국은 다문화
3) 역할놀이 촉진을 위한 교사 전략 도완숙(2007), 2007년 개정 유치원교육과정에 따른 유치원교육활동지도서에 제시된 역할놀이 분석, p. 13 ~ 16
유아가 역할 놀이를 할 때, 교사는 우선 유아의 놀이를 주의 깊게 관찰하여 많이 활용하는 놀잇감은 무엇이며, 유아들의 상호 작용은 어떻게 일어나고
<기본방향>
① 최소의 필수 기본 지식 및 기능의 정선
② 수학과 활동의 강화
③ 문제 해결의 강화
④ 신체기능과 정의적 측면의 강화
*편제 및 운영
① 초등학교
제5차 교육과정의 편제와 시간배당의 특징은 첫째, 1,2학년에 통합교과 신설, 둘째, 통합교과서에서 1,2학년 산수와 국어는 분과 독
교육적 가치
유아 교육기관의 일과 운영에서 중요한 역할을 하고 있는 이야기 나누기는 하루도 빠지지 않고 이루어지는 필수적인 활동이다. 일반적으로 우리가 현재 사용하고 있는 ‘이야기 나누기’란 용어를 사용한 것은 1980년대 이후의 일이며 유치원지도서(교육과학기술부, 2009)에서는 이야기