동화를 들어보니 어땠어?
유아 : 재미있었어요.
교사 : 어떤 점이 재미있었는지 손들고 누가 이야기 해줄래?
유아 : 애벌레가 예쁜 나비가 되어서 좋았어요.
유아 : 애벌레가 컵케이크를 먹어서 신기했어요.
교사 : 그랬구나. 그런 점들이 재미있었구나. 혹시 오늘 활동 중 어려운 점은 없었니?
유아
꽃을 제배하고 있다. 지하1층에는 체육실과 조리실이 있고, 1층에는 원장실, 화장실, 4,5세반 교실이 있다. 그리고 2층에는 3,6,7세반 교실과 화장실이 있다. 그리고 3층에는 여러 교육실습과 연극활동을 할 수 있는 교육시설로 되어 있어 유아들이 편안하고 안락하게 시설을 활용할 수 있도록 되어 있다.
활동이 유아의 발달정도에 적절했나?
만일 수정이 가능하다면 어떻게 이 활동을 변형시키겠나?
유아가 이 활동을 통해서 학습이 이루어진 특별한 증거가 있다면 어떤 것인가?
2. 활동은 잘 진행되었는가?
아니면 잘 진행되지 못했는가? 그 이유는?
이 활동을 보다 발전시키기 위해 어떻게 변형시키겠
유치원은 설립자의 의사에 의해 타율적으로 활동하게 되며. 영리(營利) 목적이 아닌 사업만을 목적으로 이루어진다.
II. 방문 기관의 교육 과정
방문 기관은 상설교회 부설 재단법인 무지개 유치원으로 2005년 개원하여 서울시 노원구 상계동에 위치하고 있다. 무지개 유치원의 학급 구성 및 정원은
교육계획안을 작성해 보는 연습은 훗날 유아교사가 되었을 때 많은 도움이 될 수 있을 것이다.
이러한 시점에서 우리는 교육계획안 작성법을 익히고, 또 많은 연습으로 경험을 쌓는 과정이 중요하다고 보고 실제로 우리가 꿈꾸는 가상의 유치원을 설정하고, 그의 교육 여건(환경)에 맞는 교육계획안을