Ⅰ. 정보통신윤리교육
1. 정보통신윤리교육의 기본원칙
정보통신윤리교육이란 정보사회에서 요구되는 인성함양을 목적으로 하는 교육이다. 따라서 정보사회에서 인간답게 올바르게 살아가는 것이 어떠한 것인 지를 가르치는 교육이 정보통신윤리교육이라고 본다면 과거의 윤리교육과 큰 차이는
사이버 공간을 생각했습니다. 남자들이 많이 모여 있는 곳은 단연 스포츠가 있는 곳입니다. 평소에 자주 가는 아프리카 사이트에 축구경기를 중계하고 있는 방에 들어가 이런저런 채팅 참가로 친해진 후 요즘 어디서 야동 보냐고 물어봤습니다. 곧 수많은 친절한 답변이 쏟아집니다. 거기서 나오는 사
강동범은 ‘사이버공간에서 행하여지는 모든 범죄적 현상을 의미’한다는 광의로 정의하였다. 사이버범죄수사 실무자인 양근원은 ‘인터넷과 같은 정보통신매체와 연결된 컴퓨터시스템이나 이들을 매개로 형성된 사이버공간을 중심으로 발생하는 범죄행위’로 좀 더 구체적으로 정의를 하였다.
교육만으로는 사회의 변화에 적응할 수 없기 때문에 평생교육이 강조되고, 지식의 접근원은 다원화된다.
이와 같은 변화의 핵심에 사이버 공간이 존재하고 있다. 즉 사이버 공간은 새로운 지식과 정보의 원천이 되고 있으며, 지식 전달의 방법까지 바꾸어 놓고 있다. 학교는 교육내용 즉, 인쇄된 텍스