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온 교육이 위기의 갈림길에 서있다고 밝히면서 대량생산체제를 위해 고안되었던 한국의 대량 교육시스템의 전면적인 변화가 필요함을 강조하고 있다. 4차 산업혁명에 대한 교육계의 관심과 논의가 다가올 변화와 필요에 부응하는 차원을 넘어 변화를 이끄는 자세로 전환되어야 할 필요가 있다.
포함하고 있는 대상과 사물의 관계를 이해하고 인식하는 기술 등을 개발한다. 나아가 인공지능 전문가는 이런 기술을 바탕으로 스스로 학습이 가능한 로봇 등을 개발한다. 심리학 연구도 진행하는데 인간의 뇌 구조를 모방해 두뇌 작용을 연구하고, 철학적 문제에 대한 해결 방법을 내놓기도 한다.
교육의 적기가 청소년기라고 속단할 수 없다. 초등학교부터 고등학교까지 각 연령기마다 일과 직업 세계에 대한 탐색을 순차적으로 거쳐 성인의 시기에 이를 때 자신에게 적합한 진로를 결정할 수 있을 것이다.
이에 본 연구에서는 연구보고서, 단행본, 석박사학위논문, 학술지, 신문 기사, 세미나 발
Ⅰ. 서론
코로나 19의 빠른 확산은 최근 중국의 세계경제에 대한 영향력 증가로 인해 과거 2003년 사스(SARS) 보다 더 큰 영향을 줄 전망을 하고 있다. WHO에서 선언한 세계적 대유행(Pandemic)으로 각 국은 국경 봉쇄, 공공장소 폐쇄를 통해 국가 간 이동, 여행을 엄격히 금지하고 있으며, 이와 같은 여파로