음운장애(phonological disorder)
- 장애의 원인이 화자의 언어적 차원에 있는 경우
- 연령에 적합한 음운지식이나 능력이 부족하여 정상적인 음운규칙을 단순화하거나 나름의 대치 규칙, 즉 오류음운패턴을 사용하는 것
- 음운장애: 개별 음소의 습득에 결함이 있기보다는 언어의 음운규칙이나 음운자질을
음운법칙이 적용되고 있다는 것조차 잊고 자연스럽게 발음하는 것을 생각해 볼 때, 영어원어민 또한 한국어를 학습한 기간이 길수록, 한국에 머무른 기간이 길수록 한국어의 음운 법칙을 습득하지 못해 일어나는 실수의 확률이 낮아질 것이라고 예상하였다.
2.2.4 예시문장
다음의 예시 문장은 영어
음운의 변동과 관련된 내용을 살펴보면, 먼저 음운의 변동에 대한 기초적인 개념을 습득하도록 한 다음, 탐구 활동을 통하여 국어의 음운 변동 규칙을 파악하게 하고 국어의 발음을 올바르게 하는 능력을 기르도록 짜여져 있다.
그런데 제7차 교육 과정의 고등 학교 문법 교과서에 실려 있는 음운의 변
습득 장치(language acquisition device, LAD), 즉 음운론, 통사론, 의미론과 같은 특정 언어 범주를 탐지하고 습득할 수 있는 생물학적 능력을 가지고 태어난다고 본다.
3) 언어 학습에 있어서 결정적 시기
많은 연구자들은 취학 전 시기(약 5세까지)가 언어 획득에 있어서 결정적 시기라고 제안한다. 여기에