<소화기체험관>
화재가 발생 하였을시 최초로 발견한 사람은 "불이야"를 큰소리로 외쳐 외부사람에게 사실을 알려야 하며, 초기소화가 가능하다고 판단된 경우에는 소화기등을 이용해 소화에 임해야 한다. 화재는 최초 5분이 소화에 가장 중요하다고 한다. 최초 5분 동안 소화해야할 소화기의 사용방법
1. 식품 안전교육의 개념 및 필요성
2. 식품 안전사고의 실태 및 유형
3. 식품 안전교육의 내용 및 방법
4. 약물오남용 안전교육의 개념 및 필요성
5. 약물오남용 안전교육의 유형및 안전수칙
6. 약물오남용 안전사고 예방과 응급처치
7. 외국의 안전사고 보상 정책
3) 제 2차‘아동안전종합대책’ 5
2. 영유아 안전교육과정의 실행
1) 영유아 안전교육과정의 운영
- 다양한 방법으로 안전교육이 이루어질 수 있도록 구성하여 실제적으로 영유아들이 안전하게 생활할 수 있도록 하는것이 중요
(1) 생활주제 / 주제 중심의 통합적 접근
* 통합적 접근법 - 영유아들이 늘 경험하는 상황을 학습 경험
2) 화재의 원인에 따른 화재의 종류와 예방
(1) 전기 화재
① 전기 화재의 원인
- 합선(또는 단락)에 의한 발화 : 전선이나 전기기구의 절연체가 파괴되거나 두 가닥의
전선이 어떤 원인에 의해 서로 접촉하여 순간적으로 큰 전류와 높은 열을 발생하는 현상
- 누전에 의한 발화 : 전선이나 전기기
1. 유아 안전교육의 학습 원리
유아를 위한 안전교육은 유아교육의 다른 영역과 마찬가지로 발달에 적합한 자료와 교수 방법으로 유아가 스스로의 경험을 통하여 필요한 지식이나 기능, 태도 등을 형성할 수 있도록 실시하여야 한다. 그러기 위해 교사는 우선 유아들의 경험과 발달 특징에 맞게 안