제약이 D-구조에 적용된다고 간주해야 한다. 그리고 이런 경우에, 초점성분은 D-구조상에서 불변화사의 바로 오른쪽 자리에 위치한다는 전제가 성립해야 한다. 이 사실은 곧, 독일어의 경우 초점성분은 일반적으로 불변화사와 인접해야 한다는 것을 의미한다. 실상 Jacobs(1983:43)에 의해 (1)(a)-(d)와 같은 예
Ⅰ. 서론
기원 전 1세기에 갈리아 지방이 로마에 의해 정복되었고, 프랑스어는 이 지방에 들어온 로마 행정가, 군인, 상인, 이주민들이 사용하던 구어 라틴어로부터 발달한 언어이다. 그 후 5, 6세기에 이 지역에 침입한 프랑크족의 왕들과 그 이후 근세의 대혁명기에 이르기까지 그 후예들은 북부 프랑
의미론적으로는 ‘경험주-대상- 동작’으로 해석할 수 있다.
2.2 서술어
(1) 서술어의 성립
가. 달이 밝다.
나. 별이 반짝인다.
다. 저것이 책이다.
라. 학생이 글을 읽는다.
마. ① 저것이 책이 아니다.
② 물이 얼음이 된다.
1) 형태론적으로 볼 때 서술어는 용언의 어간과 어미의 결합
Ⅰ. 서론
언어는 성공적인 의사소통을 위해 가장 효과적인 수단이다. 표정, 몸짓, 울음, 소리내기 등으로 의사를 표현하던 영아는 수많은 옹알이의 반복과 연습을 통해 의미 있는 첫 단어를 만들어내고 점차 말로써 자신의 의도를 전달하는 능력을 갖추게 된다. Chomsky(1965)는 언어에 대하여 언어능력