e-러닝과 교육제도의 변화 및 발전방향
■이러닝이란?
≪ e-learning은 좁은 의미로 흔히 인터넷을 활용한 교육으로 이해된다.
하지만, 여기서 더 확장되어, 교육용 CD-ROM이나 교육용 소프트웨어를 이용하는 교육으로서 웹기반 (Web-Based)교육, 상호작용적인 교육과 협업을 강조하고 있는 디지털 협력(colla
콘텐츠를 학습해야 하는 융통적이지 못한 기존의 코스는 eLearning이 본래 추구하는 이상과 방향을 오해하고 오도하고 있다. 여전히 무엇인가를 사전에 철저하게 가공해서 끊임없이 제공해야 하며, 학습자는 무엇인가를 제공받지 않으면 허전하기에 자기 주도적으로 학습할 수 있는 기회와 능력을 상실
콘텐츠 업계에서는 콘텐츠 비지니스를 “100엔숍” 이나,”껌장사” 로 비유한다. i-모드의 공식메뉴에 등록되어 유저에게 부과되는 과금액이 100-300엔이기 때문에 생겨난 비유다.100엔을 등가가치로 비교하면, 껌 한 통 값의 가격과 같으며, 캔 커피가 120엔이니 이보다 20엔 싼 가격이다.1000만 가입자를
Ⅰ. 서론
정보 사회, 첨단 정보통신공학 사회에서는 기존의 강의 중심의 교육, 교사 중심의 교육, 암기 및 회상 위주의 교육, 수동적인 지식 습득의 교육과는 다른 새로운 교육 패러다임을 요구하고 있는 것이다.
발달된 첨단 정보통신공학은 이제 교육의 대상, 교육시간 및 장소, 교육의 방법 등에 일
Ⅰ. 서론
교육기관을 제외하고 정부기관만큼 교육이나 훈련이 일상화되어 있는 조직을 찾기 쉽지 않다. 그런데, 정보사회로 넘어가면서 정부기관들에는 교육이나 훈련이 더욱 강화된다. 새로운 유형의 정부를 전자정부, 학습정부, 지식정부, 혹은 무엇이라고 부르던 정부는 국민의 손발이 되기보다