III. 접촉차이이론(differential association theory)
일탈행위적 관심에 영향을 크게 미친 이론은 시카고대학의 서덜랜드(Sutherland) 교수가 제공하였다. 그는 일탈을 일으키는 데 있어서 사회해체가 중요한 역할을 수행한다고 생각하였다. 차별적 접촉이론은 범죄행위에 관한 대중적인 이론 중의 하나로, 규범
이론
구체적으로 무엇이 학습되는 것인지, 학습되는 과정은 어떠한지 등에 논의의 초점.
(1) 차별적 접촉이론 - 서덜랜드
사람들이 서로 접촉하는 데 있어서 나타나는 양식의 내용이 개인마다 다를 수 있다는 것.
범죄행위는 다른 사람의 행위를 학습하는 데서 비롯되고, 그러한 학습은 대부분 개인
차이가 있지만 대체적으로 중·고등학생의 연령에 해당하는 시기로, 이 시기의 일탈과 범죄에 대한 사회적인 관심이 집중된다. 그러나 최근 초등학생 이하의 아동비행 역시 어렵지 않게 찾을 수 있게 되었는데, 이것은 개인적·사회적으로 심각한 영향을 조래하게 될 것이다. 따라서 이제는 초등학생 이
차이에 주목해서 갈등이론의 측면에서도 접근해보았다. (3사회적 적용)에서는 이러한 원인 분석을 통해 정부가 시행하고 있는 청소년 범죄에 대한 현행 정책들이 근본적인 범죄의 원인에 초점이 맞추어져 있는지 분석해보았다. 학교폭력으로 인한 자살 사례가 잇따르면서 정부에서도 시급하게 여러가
이론: 지금까지의 전통적인 범죄학 이론에서 행위자의 개인적 속성이나 사회적, 문화적 속성을 중시하는 관점으로부터 행위자가 왜 범죄자로 정의되고 일탈자로 취급되어 온 것인가에 관한 일련의 과정과 그 정의를 한 주체와의 관계를 문제로 하는 관점으로 시각을 전환한 것이다.
자아개념이론: