· 1961 3월. 내무부 통계국이 IBM사의 천공카드시스템 130대를 도입
· 1962 이만영 박사 1호 전자계산기가 제작 가동
· 1963 이만영 박사 2호 전자계산기 완성
· 1966 한국과학기술연구소(KIST) 출범
· 10월 6일. KIST 기공식
· 1967 1월. 한국생산성본부 부설 전자계산소 발족
4월 21일. 김기형 씨를 초대
이만영
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기업 연혁
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1937년
㈜ 조선중공업으로 국내 최초의 조선사 설립
1989년
㈜ 한진중공업 (한진그룹편입 - 상호변경 90.6)
1999년
한진건설, 한진종합건설 통합
2006년
한진중공업 그룹 공식출범
2007년
한진중공업 지주회사 체제 전환
2009년
필리핀 수빅 조선소 완공 / 건설부문 수주 2조원 달성
이만영, 2004)
Ⅱ. 평가에 대한 접근 방식
1. 전통적 평가
1) 주안점 : 교육과정의 목표가 달성되었는지를 측정한다.
2) 절대평가를 통하여 학생 수행을 측정하여 목표의 실현 정도를 파악한다.
3) 교육과정의 시행 후 행해지고 모든 변인에 대한 통제가 어렵다.
4) 불규칙적인 효과에 민감하지 않고 객관
Ⅰ. 서론
2020년 초 코로나19가 확산되면서 초등학교를 중심으로 전면 비대면 수업이 진행되었다. 코로나19 확산을 막기 위한 불가피한 결정이었으나, 교사뿐만 아니라 학생의 입장에서도 충분한 사전준비가 없었기에 학습격차 등 다양한 문제가 야기되었다. 또한 학부모 중 특히 맞벌이 부부의 경우