1. 1905년 피의 일요일의 발단과 전개, 의의에 대하여 쓰시오.
(발단 및 전개) 1905년 피의 일요일 사건은 1904년 12월 St.Petersburg에서 가장 오래되고 가장 큰 중공업 공장인 뿌찔로프 기관차 공장의 노동자 4명이 가폰 신부의 지도하에 몇 가지 온건한 요구안(‘러시아 공장 노동자들의 조합’안)을 작성해서
이미 혈거 수렵생활을 하던 원주민이 있었다고 전해지나 이들은 빙하시기에 없어졌다. 고고학자들의 연구에 의하면 영국 최초의 원주민은 아마도 구석기인으로 영국이 Europe 대륙의 일부였던 당시 이 지역에 등장하여 동굴에서 생활하면서 야생 식물을 먹고 풍부한 물고기와 사냥을 하며 생활하였다.
이미 SCM 구축을 시작하여 계획(Planning)부분에 대한 구현을 통해 재고 감소, 리드타임 단축, 주문 충족률 향상 등의 많은 효과를 보았으며, 최근에는 기업 내부 통합에서 한걸음 더 나아가 기업 외부의 파트너와의 협업 체계를 위한 확장 공급망 구축을 통해 가치 체인(Vavle Clain) 전체의 효율성을 높이고
같은 예술 없이는 성장해 나갈 수 없다고 이야기하였다. 이와 같이 인간 본성의 이해에 대하여 현재의 교육들이 해결해 주지 못하는 문제들은 오래전 슈타이너의 교육론에서 해답을 얻을 수 있다. 따라서 본론에서는 발도로프 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성에 대해 작성해 보겠다.
Ⅰ. 서론
발도로프 교육에 관한 설명을 하기 위해서는 먼저 발도로프 학교를 최초로 설립한 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861~1925)의 교육철학인 인지학 이론에 대한 기본적인 이해가 필요하다. 슈타이너의 인지학 사상은 인간의 성장과정을 기반으로 이루어졌다. 어린 시절 자연경험들과 함께 인간