유사실험연구
실험적인 방법이 원인적 가설검증을 위해 분명히 우세함에도 많은 혈실적 문제로 인해 적용상에 제약을 받는 경우가 많다. 이러한 현실적 문제에 처할 때 연구자들은 순수실험연구를 포기하고 유사실험연구를 채택한다.
1. 유사실험연구의 특성
실험연구를 실시할 때 순수실험설계
매우 냉소적이다. 코저 자신의 표현을 빌리면 자유부동하는 지식으로서 인텔리겐챠는 ‘임기응변의 신’, ‘소원성취의 꿈’(532p)에 불과한 것이다.
즉 인텔리겐챠는 자신의 존재를 구속하는 사회적 위치에서 자유롭다는 의미에서 자유부동하는 존재이며, 앞서 언급한 상관주의의 문제를 담보하고
자기 통제적이고 유순하고 일을 좋아하는 여교사가 지도하는 학급의 학업성취도가 높게 나타 났다.
(3) 학생에 대한 교사의 기대수준에서 높게 기대하는 학생들의 학업성취도가 높게 나타났다.
(4) 학업성취도 결정요인 : TTTI이론
① 학습자의 특성(trait)
② 학습과제 (task)
③ 처치(treatm
상관관계를 분석하고자 하는 것이 상관관계분석이다. 회귀분석 (regression analysis)은 하나의 변수가 나머지 다른 변수들과의 선형함수이며 선형적 관계를 갖는가의 여부에 관심을 두었으나 상관관계분석은 변수들 간의 상호관계정도를 분석하는 통계적 기법이다.
이변량상관관계 (bivariate correlation)
교육심리학 2021 가드너 매슬로우
Ⅰ. 서 론
가드너의 다중지능이론은 인간의 지능이 한 분야가 아닌 다양한 분야에서 나타날 수 있으며, 이러한 지능의 분야로 8가지를 제시하였다. 이러한 가드너의 다중지능이론은 이전의 지능을 평가하는 방식에 변화가 필요함을 나타내면서 교육의 방향에도 상