문화와 사회적 관계를 강조하였기 때문에 그의 이론은 사회문화적 인지이론으로 불린다. 그의 이론이 영어로 번역되어 서구 사회에 알려지게 된 후 많은 심리학자와 교육자들의 관심이 집중되고 있다. 이처럼 사망한 지 70년도 더 지난 오늘날 그의 사회문화적 인지이론이 주목받고 있는 이유는 무엇일
이론(모델링)
*모델링
모델링(modeling)은 사회인지 학습이론에서 핵심적인 요소.
모델링은 하나 이상의 모델을 관찰함으로써 나타나는 행동적,
인지적, 정의적 변화를 가리키는 일반적인 용어.
인지적 모델링 : 주어진 행동을 수행하는 모델의 생각과 이유를 언어적
으로 제
내용
학교는 어떠한 조직적 특성을 가지고 있는가?
학교는 어떤 사회문화적 특성 아래 교육활동이 이루어지고 있는가?
2. 사회적 조직으로서의 학교
1) 학교사회를 이해하는 방법
학교를 하나의 사회적 조직으로 인식하고 다른 조직과 구별되는 특성을 파악하는 것이다.
방법들은 대다수가 토론을 요구하는 작업들로 진행된다. 이는 굳이 대화주의 등의 이론을 끌어들이지 않더라도, 미디어교육이 민주주의적이며, 비서열적인 동등한 대화참여자로서의 관계를 요구한다는 점을 말하고 있는 것이다. 그 이유는 다름 아니라 미디어에 대한 커뮤니케이션적 이해에서 기반
방법을 가르쳐야 함을 강조하는 등 결과적인 지식뿐만 아니라 과정적 지식을 중시한다. 즉, 획일적으로 지식을 모든 학생들에게 가르치는 것이 아니라 개별 학습자의 소질에 맞게 의미 있는 지식을 중심으로 체계적인 인지구조를 가질 수 있도록 도와주어야 한다. 학습 주체는 학생이 되어야 하며 교사