몰입이라는 말은 2차 세계대전시 해외에 파병하기 위해 실시하였던 집중 언어훈련 프로그램에서 최초로 사용되었던 말이다. 이후 몰입식 교육이라는 용어로 불려져 새로운 형태의 이중언어교육을 나타내는 말로 사용되기 시작 하였다.
- 몰입식 외국어 교육의 주된 목적 (1)
학습자가 부가적 이중언
1. 왜 '패왕별희'인가.
<패왕별희>는 1924년 군벌 시대부터 마오쩌둥이 죽은 이듬해인 1977년까지를 시간적 배경으로 삼고 있다. 하지만 이 영 화는 이중의 이야기 구조를 지닌 극중극 형식이다. 영화는 1977년 다시 무대에 선 데이와 샬루를 보여주고 곧바로 회상으로 들어 가 1924년 군벌 시대의 베이징으
2. 몰입식 외국어 교육의 특징
- 몰입식 외국어 교육의 특징은 여덟 가지로 요약할 수 있다.
첫째, 제2언어가 교수 언어로 사용된다.
둘째, 몰입 교육과정은 실시 현지의 일반 교육과정에 대등하게 구성된다.
셋째, 학생들의 모국어 발달을 명시적으로 지원한다.
넷째, 가산적 이중 언어를 갖게
이중 언어 교육이 국가 존립 상 매우 중요한 문제이고 사회 문화적으로도 그 필요성이 절실하다고 할 수 있다.
세계적으로 볼 때 몰입 교육은 어떤 한 언어를 집중적이고 효과적으로 가르치기 위해 개발된 프로그램이라기보다는, 소수언어사용 학생들을 돕기 위하여, 사라져가는 언어들의 학습을 장
Ⅰ. 영어몰입교육의 목적
몰입교육의 ‘주된 목적은 학습자가 부가적 이중 언어사용자가 되게 하는 것’이다. 그러나 단지 2개의 언어를 효과적으로 습득하는 것에만 초점을 두지 않고 제2언어를 습득하면서도 타 교과의 지식습득이나 모국어 학습 또한 일반 교육과정에 상응하게 발달할 것을 추구한