사회변화에 따른 교육형태의 변화,평생교육의 필요성,매슬로우 욕구위계이론,인간과교육] 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필
개인차 고려 지도
. 경쟁과 협동이 유지되도록 지도
. 과학적이고 체계적인 지도
. 사전에 목표, 활동과 참가자의 요구사항에 대한 검토와 프로그램 지도 결과에 대한 검토하여 지도에 반영
. 사회체육에 대한 철학과 도덕적 가치관 일관되게 유지되도록 지도
. 지속적으로 참가할 수 있도록 지도
.
시작된 것으로 발달을 외부환경에 의해 행동 및 심리적 특성들이 형성
되는 과정으로 설명한다. 지식은 인간 내부의 성숙에 의해 형성되는 것이 아니라 외부 환경에 의해 복잡한 개념이 인간에게 체계적이고 연속적으로 전달되기 때문에 학습은 작은 단계로 미리 계획되어야 한다고 강조한
Ⅰ. 정신분석학에 대한 일반적 이해
정신분석적 조망과 행동주의적 조망 모두 결정론적 관점을 갖고 있다. 그러나 정신분석은 과거에 의해, 행동주의는 환경에 의해 결정된다는 측면이 다르다.
정신분석 분류에 속하는 학자들은 많으나 대표적으로 Freud, Adler, Erison, Jung 등이 속한다.
먼저 정신
사회조직 등)의 독자성과 협력성
③교육효과에 대한 직접적인 측정의 곤란성
④Campbell의 견해
교육조직이 제공하고자 하는 서비스의- 중요성과 공개성
교육조직이 서비스를 수행하는 데 있어 활동의- 복잡성과 친밀성
교육조직에서 종사하는 사람들의 특성에 따른- 전문성
교육조직의 활동