<제 3장 과정의 원리>
서론
과정학?
지구와 우주와의 관계는 지구의 우주 공간 이동 과정을 토대. 인간과 지구의 관계도 마찬가지. 즉, 이동 과정의 측면에서 인간 존재를 설명하는 것이 과정학.
제 1절 과정이란 무엇인가?
1.과정의 일반적 개념:
(1)약자가 강자에 의해 정해진 지점, 시점까지 이
우주에 대한 생각, 그 인류의 꿈과 환상은 아름다운 시와 철학을 남겼고, 지식의 축적은 오늘날 우주로의 항해를 가능케 하였다. 각종 인공위성, 탐사선, 우주 망원경등을 쏘아 올리는 로켓은 오늘날 우주로의 도약을 가능케 한 최대 공로자이다. 이에 간단히 로켓의 원리와 종류, 그리고 현재까지의 항
인간은 환경과 상호 에너지 교환
-인간은 추상성, 상상, 언어와 사고 및 감각과 정서수용능력을 가짐
- 인간은 체계들의 합이 아닌 총체적 존재로서 환원불가(irreducible)
<중 략>
5. 이론이 적용
간호 실무에의 적용 시도 : ? 간호과정과 평형역동성의 원리와의 관계
- Homepdynamics 원리 : 건강문제에
몬테소리의 교육사상은 유아교육에 있어서 지대한 영향을 미쳤다. 이들을 논하지 않으면 유아교육이 논의되지 않을 정도로 그만큼 유아교육전반에 미친 영향은 매우 크다. 그러므로 유아교육을 처음 받는 학생들은 두 유아교육학자의 교육방법과 유아교육관을 이해하여야 한다. 유아의 권리나 의사를
인간의 본질적인 성장 및 발달을 교육의 근본으로 삼고 아동기를 보호하는데 책임감을 지닌 사람들이 그 뜻을 함께 하고 있다. 슈타이너는 인간의 건강한 성장․발달을 7년 주기로 설명하고 있는데, 그 첫 7년 주기의 영․유아기 어린이들에게는 세계의 어느 곳에서나 보편적으로 걷고, 말하기를