1. 문화와 인성의 정의
문화와 인성은 문화에 따라 인성(人性)이 어떻게 다르냐 하는 것을 연구하는 학문이다. 문화 인류학자들에 의하면 문화란 집단적(集團的) 인간에 의하여 이룩된 삶의 방식(方式)이고 인성이란 개인 내에 존재하는 삶의 유형이라 하였다.
타일러는 문화를 “문화 또는 문명이
인성교육에 대한 방향설정이 미흡한 것이 현실이다.
Ⅱ.인성교육의 개념
인성이란 사람이 지니는 특징적인 반응양식 내지는 행동양식의 개념이다2). 또한 인성의 희랍어 의미는 ‘표시하기(to mark)’이고 도덕 발달의 도덕적 행동에 의해 표시되어 진다는 것이다. 영어로는 ‘personality’ 또는 ‘charact
인성교육’이라고 부르는 것 같다. 우리 사회에서 주장되는 인성교육은 인격교육(character education)이다. 미국식의 ‘인격교육’이라는 용어가 우리에게 익숙하지 않았고, ‘인성’(personality)이라는 용어는 예전부터 낯익었기 때문에 ‘인성교육’이란 말을 선택한 것으로 보인다. 요약하면, 결국 인성교
인성이란 무엇인가
인성의 개념은 학자마다 다양한 의미로 사용하는데 성격, 품성, 인간성을 말한다.
① 성격의 의미(personality) : 성격교육으로서의 인성교육은 학생들이 지니고 있는 성격발달 과정상의 문제를 해결하고, 긍정적인 성격발달을 돕는 성격교육이다.
② 인격의 의미(character) : ‘사람다
인성은 선천적 유전적인 영향도 받는 것이지만 그보다는 후천적인 영향을 더 많이 받는다고 할 수 있다. 여기에서 인성과 관련되는 여러 용어들을 비교해 봄으로써 인성의 개념을 정리해 보기로 한다.
첫째, 성격(Character)은 희랍어의 카타크테로에서 나온 말이다. 즉, 이미 새겨진 구조물과 같이 튼튼