Ⅰ. 인성교육활동 사례
1. 감성으로 판단하는 능력을 기르기 위한 감성(EQ) 학습 실시
1) 감성 예화 자료 선정
가) 학생들의 감성을 자극할 수 있는 예화 자료를 본연구자와 학생들이 공동으로 선정하거나 작성하였다.
나) 감성 예화 자료는 이솝우화, 라명화 옮김 ‘마이드 맵 북’, 류시화 옮김 ‘영
Ⅰ. 학교교육관련 훈화자료사례
1. 11월 17일은 “순국선열의 날”
1905년 을사조약이 강제로 체결되어 일제에게 국권을 빼앗기는 비운을 맞게 되자 우리 선열들은 몸과 마음을 바쳐 조국광복에 나섰다. 방법은 각기 달랐으나 조국의 독립을 이루겠다는 염원은 하나였으며, 수많은 선열들이 소중한
1. 봉사하는 마음갖기
◈ 봉사는 자신에게 이익이 돌아오지 않더라도 남에게 베푸는 것이다. 우리주위에는 도움을 받아야 할 사람이 많다. 노약자, 병약자, 신체장애자, 그리고 어려운 처지에 있는 사람들은 물론, 정상적인 사람들도 도움이 필요할 때가 있다. 그러므로 봉사하는 생활은 우리의 삶을 아
Ⅰ. 생각을 키우는 이야기교육 수업자료(교수자료)
1. 먼저 자기를 찾아라
한 성인이 그 동안 자기의 가르침을 받은 제자들을 사방으로 보내 새로운 가르침을 널리 펴도록 하고 자신도 역시 전도의 길에 올랐다.
어느 날 홀로 숲 속에 들어가 나무 아래서 쉬고 있을 때였다 청년 몇 사람이 허둥대며
제7차 교육 과정은 세계화․정보화 사회를 살아갈 “개방적이고 자기 주도적인 인간”의 양성을 목적으로 하며, 이는 학생의 계속적인 성장과 풍요로운 삶을 위한 학생 중심의 교육과정이며, 자율과 책임에 바탕한 학교 중심의 교육과정인 동시에, 학교 교육의 질 관리를 위한 기준으로서의 성격을