맹자는 기원전 4세기 전반에 태어났다. 어릴 때 이야기로 맹모삼천 이나 단기지계의 가르침이 있다. 젊었을 때 노나 라로 유학하여 공자의 손자인 자사의 문하생에게 배웠다. 뒤에 제자들을 이끌고 후거수십승, 종자수백인 이라는 대부대를 이루어 양나라 혜왕, 제나라 선왕, 추나라 목공, 등나라 문공
맹자의 생애
맹자(BC 372~ BC 289)
맹자의 이름은 가軻이며, 전국戰國시대 중기 추鄒나라 사람이란 설이 있다.
노나라의 귀족이었던 맹손씨의 후예, 어린 시절 부친을 여의고 가난한 환경에서 성장
40세 무렵 제자를 모아, 제자들에게 덕치와 인정을 주장
맹자는 '성선설'과 '인의' 정신을 주장하는
현대 사회에 있어서 과학 기술의 발달은 인간을 빈곤과 질병 그리고 자연재해로부터 해방시켰다. 과학 기술의 발달은 인간에게 물질적 풍요를 안겨주었을 뿐만 아니라 인간의 생명 또한 연장시켜 주었다. 과학기술은 이런 점에서 분명히 인류에게 행복을 가져다주었으며, 인간의 꿈을 실현시키고 있다
Ⅰ. 서론
성인학습자들은 ‘스스로 배운다.’ 라는 학습을 전제로 해서 지금까지 자신이 살아온 만큼의 다양한 경험을 가지고 있으며, 그 경험들을 통해서 지식과 태도뿐만 아니라 행동의 변화까지 이르게 되면서 계속해서 성장해갈 수 있도록 도움을 준다. 또한 그들의 학습경험은 성인들이 사회
Ⅰ성균관대학교의 교육
1. 성균관 대학교의 교육 목표
성균관대학교는 ‘인의예지’의 품성을 가진, 글로벌 역량을 갖춘 리더 인재를 기르는 것이 교육 목표이다. 또한 본교는 인간의 존엄성을 토대로 자기완성과 인류평화의 달성을 목표로 하는 수기치인의 유교정신을 건학이념으로 하고 있다. 수