기억을 하는 것은 실제로 그 상황을 회상하는 것과 관련이 있다.
그런데 실제로 학습하거나 경험하지 못한 문장이나, 단어, 상황 등을 이전의 경험이나 연상 작용에 의해 잘못 재인하거나 회상하는, 일종의 작화(confabulation) 현상이 일어날 수 있는데 이러한 현상을 False memory라 한다. 많은 False memory는
기억의 오류 중의 하나인 거짓 기억 증후군을 소개한다.
거짓 기억 증후군이란?
1900년대 초에 보고된 새로운 종류의 정신 질환으로서 거짓 기억 증후군(False Memory Syndrome)은 정신 치료나 상단을 받던 사람들이 실제로 일어나지 않았던 어린 시절의 성추행을 기억해 내게 되는 현상이다. 인지심리학
기억할 수 있게 된다. 또한 기억된 정보를 적절히 인출하여 사용할 수 있게 됨으로써 문제해결 등의 고등 정신 활동을 할 수 있게 된다. 정보처리 모델에서는 기억을 세 가지로 구분하고 있다.
* 감각 기억 (sensory memory)
특정 감각기관을 통해 받아들이는 정보로서 1-2초간 유지된다.
* 단기 기억 (short-
“억압은 없다. 있다면 증거를 보여달라.”
“기억은 클립으로 끼워놓은 일기장과 같은 것.”
“뇌 영상을 통해 가짜기억을 관찰 할 수 있지만 우리 스스로 진짜와 가짜의 차이점을 느끼기는 어렵다. 그것은 잘못된 기억도 만들어지는 방식에 있어서는 실제 기억과 별차이가 없기 때문이다.”
이번 실험 보고서는 향이 가진 학습능력 향상 효과에 관한 연구이다. 후각과 기억과의 연관관계는 경험적으로는 잘 알려져 있어서, 마케팅의 측면으로는 그 동안 여러 번 쓰여 왔었다. 그러나 본격적으로 후각의 자극과 학습능력 향상 효과간의 관계를 다룬 연구는 많지 않다.
이 실험에서