1. 개념
인지적 치료방법과 행동수정방법이 상호 교섭한 결과 인지적 행동수정이라는 영역이 발생하였다. 이것의 의미는 인지적인 생각과 신념, 태도를 수정하는 것으로서 이 방법의 독특한 특성은 외현적 행동과 마찬가지로 내현적인 언어행동과 상상을 다룬다는 것이다. 즉 아동의 행위 속에서 사
Ⅰ. 서론
shaping(행동형성)과 chaining(행동연쇄)은 목표행동을 하위행동들로 나누어, 각각의 하위행동을 가르치는 테크닉이다.
shaping과 chaining의 목표는 동일하다: 아동에게 어떤 skill을 가르치는 것이다. shaping에서 각각의 하위행동들은 이미 아동이 알고 있는 행동이다. 반면 chaining에서 각각의 하위행
1. 서론
합리정서행동치료(REBT)는 정신분석적, 인간중심적, 형태주의 접근과는 판이하게 다르며 사고, 판단, 결정, 분석, 행동을 강조한다는 점에서 인지치료와 행동치료에 공통점이 더 많다. 이 접근은 인지, 정서, 행동이 서로 영향을 주고, 상호 인과 관계를 가진다는 가정을 기초로 한다. REBT는 이
인지행동상담이론은 Albert Ellis의 합리적 정서 행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy)와 Aron Beck의 인지치료(Cognitive Therapy)를 중심으로 양대 산맥을 이룸. Ellis가 그의 이론을 자신의 독특한 임상적 경험에 의해 발전시켜 왔다면 정신과 의사이고 과학자로서의 연구기술과 능력을 지녔던 Beck은 우울증환자들