소설의 이론은 상당히 인종주의적 주장을 하고 있다. 현대장르로서 소설의 위기는 인간 인식의 구조에서의 변화의 결과로 보인다. 소설의 발전은 모든 존재의 범주와 관계하는 그 자신을 정의하는 인간의 방법에서 의 수정을 반영한다. 루카치는 이 에세이에서 우리에게 소설과 사회의 구조와 발전 사
구조차도 어려운 상황에서, 고대국어의 음절구조를 규명한다는 것은 어려운 일일 수밖에 없다. 여하튼 고대국어가 CV 개음절구조였다는 주장의 중요한 근거는 이들 문헌에 借字로 표기된 고유어의 어형을 재구해 볼 때, 이들이 모두 CV 개음절형으로만 나타난다는 것이다. 그런데 借字表記를 통해 음운
Ⅰ. 독일어의 구조
1. 문자와 발음
독일어의 문자를 알파벳(Alphabet)이라고 하는데 이는 그리스 문자의 첫 자인 Alpha와 두 번째 글자인 Beta를 합해놓은 말이다. 다른 유럽 국가들처럼 독일어도 고대부터 로마 문자를 빌려 쓰고 있는데 a~, o~, u~ 는 로마 문자를 약간 변형한 것이고 그밖에 그리스 문자에서
1. 언어 개관
1.1. 언어 계통 및 사용인구
우리가 흔히 말하는 스페인어는 표준어인 카스티야어(74%)이다. 스페인에는 카스티야어 이외에도 카탈루냐어(17%), 갈리시아어(7%), 바스크어(2%)가 쓰이고 있다. 하지만 이해하기 편하게 앞으로 카스티야어를 중심으로 서술하고자 한다. 이 언어는 세계에서 가
인칭 단수 대명사를 사용하지만 (예 : 나) 2세와 3세 사이에는 2인칭 단수 대명사를 산출하고 (예 : 너) 성인과 대화 시에는 1인칭 복수 대명사인 ‘우리’를 사용하는 경향이 높다.
3세경이면 정상유아는 모국어의 기본 형태론( S +O +V )과 통사론 구조이지만 의미는 아직 이해하지 못한다. 3세 후반~4세경