소셜미디어를 통해 평소 만나기 어려운 유명인들과 대화를 부담없이 하게 되 개인의 의견, 사고, 지식을 교환하고 공유하는 사회적 네트워크가 되고 있다. 이 장에서는 아동과 청소년의 소셜미디어(SocialMedia; SNS) 사용지도방안을 조사하여 서술하시오. 인터넷사용지도가 아닌 소셜미디어에 대한
것이 이에 해당한다.
이 장에서는 미디어교육4공통) 소셜미디어를 활용한 미디어교육 프로그램 사례조사 및 분석세대 간 정보격차를 해소하기 위한 미디어 교육프로그램으로 소셜미디어를 활용한 사례들을 조사하고, 교육대상자의 커뮤니케이션 능력함양을 위한 구체적인 방법들을 서술하기로 하자
청소년들이 불법거래, 아이디도용, 핵, 도배, 음란물 및 허위사실 유포 등과 같은 문제에 노출되어 있음에도 불구하고 여기에 대한 방안이나 윤리가 부족하고, 있어도 지켜지지 않는 것이 현실이다. 따라서 본론에서는 아동과 청소년의 소셜미디어(SocialMedia; SNS) 사용지도방안을 조사하여 서술해 보
인터넷, 스마트폰 등을 과도하게 사용하는 장애를 가리키는 것으로 좀 더 정확한 용어는 디지털 중독 장애(digital addiction disorder)라고 할 수 있다. 디지털 중독은 디지털 기기의 지나친 남용이나 금단을 포함하는 과도한 의존, 지나친 사용으로 자신에게 어떤 불이익이 발생할지도 모른다는 사실을 알면
소셜미디어는 이용자와 이용자를 연결해주는 모든 형태의 네트워크상의 수단이다.
소셜미디어는 넓게는 컴퓨터를 사용하는 커뮤니케이션 형태를 총칭하는 컴퓨터매개커뮤니케이션(CMC, computer-mediated communication)에 속한다. 신문, 라디오, 텔레비전, 영화처럼 정보를 생산하는 사람과 수신하는 사람이