, 서로 간의 불일치과 갈등과정에서 나타나는 데이트 폭력은 사회적 이슈 중 하나로 국내 데이트 폭력은 심각한 수준이다. 20~30대 성인을 대상으로 한 국내 연구에서 데이트 폭력을 경험한 비율은 88.7%에 해당하는 것으로 나타났다. 따라서 본론에서는 과도한 일반화에 대해 예를 들어 설명해 보겠다.
단편적인 지식을 지양하고 현상 속에서의 사실 및 개념들 간의 관계 파악에 의하여 각 학문 영역의 개념과 원리에 해당하는 일반화의 지식을 획득하며, 일반화에 도달하기 위한 방법으로서 탐구 기능의 획득을 강조하는 학습 방법이다.
여섯째, 자유롭게 토론하고 실험하는 활동이 중시된다.
일반화는 변별과 대립되는 개념이다. 즉, 개인이 다른 두 상황을 변별할 때, 그것은 그의 반응이 한 상황과 다른 상황을 일반화하는 것을 실패했다는 것을 의미한다. 역시 그의 반응이 다른 두 상황에 일반화됐을 때, 그것은 그가 두 상황을 변별하는 것을 실패했으며 두 상황에서 같은 반응을 한다는 것
듀이(J. Dewey)는 “탐구란 어떤 신념 혹은 상정되어 있는 지식 형태를 뒷받침하고 있는 근거에 비추어 적극적이며 끈기 있고 세심하게 고찰하는 것”이라 정의하였고, 마시알라스(B,G.Massialas)는 “탐구란 어떤 기능이 아니라 특수한 세계에 대한 지각 속에서의 개인의 임무이며, 이는 인간과 지식과의 관
듀이(J. Dewey)는 “탐구란 어떤 신념 혹은 상정되어 있는 지식 형태를 뒷받침하고 있는 근거에 비추어 적극적이며 끈기 있고 세심하게 고찰하는 것”이라 정의하였고, 마시알라스(B,G.Massialas)는 “탐구란 어떤 기능이 아니라 특수한 세계에 대한 지각 속에서의 개인의 임무이며, 이는 인간과 지식과의 관