Ⅰ. 일본에 대한역사교과서왜곡수정요구
1. 이른바 ‘임나일본부설’에 기초하고 있다
군사적 정복에 의한 지배기구로서의 ‘임나일본부설’을 그대로 유지하고 있다. 이러한 성격의 ‘임나일본부설’은 역사적 사실에 어긋남이 한일 역사학계에서 공통적으로 받아들여지고 있다. 그럼에도 불
역사왜곡 논란이 거세게 일자 지난달 18일 교육부가 한국사 교과서 8종 전체를 손보겠다고 나섰다. 교육부는 교학사 교과서 251건을 포함해 8종 전체에 대한 829건의 수정·보완을 권고하고 29일 추가로 수정명령을 내림으로써 교학사 저자들을 뺀 나머지 7종 교과서 저자들은 물론 관련 시민단체들이 정
따라 양측은 막대한 전력을 소진하게 되었다. 그런데 독일에 비해 회복속도가 빨랐던 소련은 명왕성 작전을 통해 독일의 중부 집단군을 괴멸시켰다. 이에 따라 독일의 동부전선은 무너지게 되었다.
④ 소련의 독일 진군
핀란드, 루마니아, 헝가리 등 추축동맹국들이 소련에 항복하였다. 또
역사의 불연속성과 주체의 종속을 강조한 푸코의 영향이다. 그린블라트는 인간의 자아가 특정 사회의 이데올로기에 제한받는 부자유한 존재라는 가설에 기초하여, 르네상스 시대의 정전들이 권력 투쟁, 식민주의, 성 문제와 밀접하게 관련되있음을 입증하려 했다. 그린블라트에 의하면 셰익스피어의
경제와 정치적으로 큰 비중을 차지하지 못하는 듯 보이는 시리아는 그 지정학적 위치와 그들의 역사로 인해 우리에게 직접적으로는 아닐지 몰라도 간접적으로는 매우 큰 영향을 끼칠 수도 있는 나라이다.
세계적인 시리아 전문가인 이타마르 라비노비치(Itamar Rabinovich) 미 뉴욕대학 교수는 그가 추천