교육을 받는 것이나 9년제 의무교육, 고등학교 입학시험 등 교육의 기본 틀은 한국과 크게 다르지 않다. 학력주의, 입시 경쟁, 이지메(집단따돌림), 학급붕괴 등 많은 교육 문제를 안고 있는 것도 유사하다.
그러나 일본의 교육제도 과정 및 내용은 표면적으로 한국과 유사하더라도 속을 들여다 보면
교육하기 시작했으며, 대학교에서도 정식학과를 개설하는 곳이 많아졌다. 더욱이 우리나라의 높은 교육열을 감안해 볼 때 일본어를 배우는 사람들이 앞으로도 계속 늘어날 것은 분명한 사실일 것이다. 하지만 여기서 우리가 생각해 봐야 될 것은 중학교에서부터 대학교 교육과정까지 적어도 10 여 년
Ⅰ. 개요
일본에서는 국가적 그리고 지역적 정책 실시, 재정 정책, 시설 및 기구, 그리고 과거 55년 동안의 의무교육 실시에 대한 국가적 교육 수준 정의에 대한 연구에 많은 발전을 이루었다. 그러나 교사교육기관에서는 교수-학습 기술에 있어서 현재의 수준과 목표점과의 차이를 줄여야 한다. 비록 그
교육과정 구축을 지향하고 있다. 여기서는 일본의 최근 국가 교육과정 개정에 따른 변화 사안에 대해 구체적으로 알아보고자 한다.
가. 교육과정 개정
일본의 교육 방침을 규정한 것은 1974년 3월 31일 공포된 '교육기본법'이다. 이 교육기본법을 바탕으로 학교 교육법이 제정되었다.
일본의 국가 교육