3. 연구방법론
1) 연구대상 및 자료수집방법
(1) 포커스그룹
포커스그룹은 원칙적으로 12명에서 15명의 사람들이 어떤 주제에 대한 논의에 참여하기 위해 한방에 모여 우리가 연구하고자 하는 주제와 관련해 선정되어야 한다.
교수님께서 우리의 연구 주제와 관련해 선정해주신 6명의 인터
연구참여 그룹결정
대상자 간의 연구중 정보교환등의 오차(bias)를 줄이기 위해 신창에 있는 1학년 학생 22명은 팥주머니 적용군으로 하였고, 천안에 있는 2,3학년 학생은 모두 진통제 적용군으로 하였다.
4. 연구도구
① 설문지
● 선정을 위한 설문지는 일상생활불편감, 월경통의 중증도, 그리고 월
Ⅰ. 서론
영유아기 아이들은 어른들과 전해 배우는 방법이 다른데 이는 그들의 뇌의 발육 과정과 관련이 있다. 영유아기 아이들의 뇌는 아직 완성되지 않은 상태로서 8세까지 그 구조가 완성된다. 따라서 막 태어나서 8세까지는 신비한 능력이 있는데 나이가 어릴수록 탁월한 학습능력이 있는데 이를
있다. 현재 장애인복지 서비스의 대표적인 공적 기관으로는 구청과 구청의 지원을 받아 운영되고 있는 장애인 재활기관, 사회복지관 등을 들 수 있다. 본 연구에서는 장애인을 위한 지역사외의 공적 서비스를 중심으로 장애인복지 서비스의 현황과 과제를 살피는 것을 목적으로 한다.
2. 연구방법