자기개념이 청소년의 비행행동에 미치는 영향(홍정순, 2009)에 관한 연구는 자기애와 자기개념이 비행행동에 어떠한 영향을 미치는지 비행청소년 집단과 일반청소년집단을 중심으로 살펴보고자 하였으며 기존의 연구에서 더 나아가 자기개념의 인지적 측면인 자기개념명확성이 비행행동에 어떠한 영
. 이러한 관점은 간호 상황의 모든 인간 즉, 간호사, 환자, 가족 모두에게 적용된다. 이론과학, 실용과학에 대한 개념 역시 기본이다. Gulifer는 오렘의 환자-간호관계에 대한 통찰력을 다음과 같이 나타냈다. 몸과 마음의 융합, 범주적 명령을 포함하고 있어서 부분적으로는 칸트철학에 근거하고 있다.
개념은 유아 중심의 개별화 교육에는 적절하지만, 교육과정의 범위가 모호하여 교육의 목표나 방향이 흐려질 수 있고 교사의 능력에 의존한다는 단점이 있다.....(중략)
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6. 몬테소리의 유아교육 철학을 ‘자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용
자기 보고식으로 표현된 대안 탐색 정도
선택
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자기보고식으로 표현된
- 직업군 선택/지원/접촉 빈도
- 선택의 확고함, 자기명확성, 자신감, 진로적 자기 확신
- 도전, 노력 의지
이행
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자기보고식으로 표현된
- 계획 수립, 실행 등의 빈도
- 진로 관련 과제 수행에서의 끈기(성적/과제/.....)
- 각
운동행동을 구성한다. 가장 초기의 행동들은 순수하게 반사적이지만 유아들은 그들의 결과에 민감하게 반응한다. 그리고 결과가 흥미 있게 나타났을 때는 이것을 반복한다. 유아인지에 대한 Piaget이론의 중요한 한 개념은 유아가 그들의 행동에 따른 결과에 반복적인 행동을 보이는 '순환적 행동'이다.