정체성이나 규준을 더 독특하게 하기 위해 그 의견보다 더욱 극단적인 방향으로 집단의 의견이 결정된다는 것이다. 즉, 집단의 구성원들이 원래의 선호하던 방향으로 자기들의 입장을 극단적으로 추구하는 경향이라고 정의 할 수 있다.
집단극화가 발생하는 이유는 두 가지로 나누어 설명할 수 있다.
영아기 및 아동기의 자기이해(자기에 대한 이해)
자기에 대한 이해는 자기인식(self-recognition)에서 출발한다. 어린 아동의 자기인식은 자기를 범주화할 수 있게 하고 자기개념과 자기존중감의 발달을 가져온다. 특히 자기통제는 이후의 도덕성 발달의 기초가 되기 때문에 중요시된다. 이 자료서는 영아
2.1.1. 잘못을 인정하는 측면
자신이 잘못했다는 것을 인정하는 것이 사과를 어렵게 만드는 가장 어려운 점이라 볼 수 있다. 자신의 잘못을 인정하는 것이 없으면 사과는 불가능 하다. 사과를 하려면 진실 즉 자기가 잘못했으며 사과해야 할 상황이라는 것과 마주해야 한다. 그런데 진실은 한가지이다.
집단극화에 대한 이론적 설명
1. 책임분산이론
개인이 혼자서 행동할 때와 비교해서 집단구성원으로 행동하면 잠재적 실패에 대한 개인 책임을 덜 느낀다고 주장하는 책임분산이론은 방관자 개입 효과를 설명하는 데도 적절하다. 방관자 개입은 스트레스를 받거나 사고를 당해서 도움을 필요로 하
범주화만으로 외집단에 대한 차별적 행동을 보였습니다. 최소집단 상황에서 내외집단의 구분은 아무런 사회적 의미나 심각성이나 추후 교류 가능성이 없는 임의적인 것임에도 불구하고 내집단 구성원을 좋게 평가하고, 더욱 보상하려 했습니다.
자기범주화 이론은 사회 정체성 이론의 기본 틀에서