사회적 용어로, ‘비혼’이라는 단 어 속에는 결혼은 자발적 선택에 의해 하지 않아도 된다는 이념적 요소가 내포
비혼출산이란, 결혼과 무관한 출산을 의미하며, 최근 비혼(非婚) 출산을 원하는 여성들이 늘어나고 있다. 미혼은 혼인 상태가 아님을 뜻하지만 비혼은 결혼할 의사가 없음을 의미.
자발적으로 참여할 수 있는 다양한 기회가 제공될 수 있어야 하며, 선정된 학습 내용을 영유아가 충분히 소화할 수 있는 것이어야 한다. 이를 위해서는 영유아의 연령 수준, 발달수준, 동기 수준, 문화 환경적인 수준 등이 충분히 고려되어야 한다. 또한, 학습 내용은 다양한 생활영역인 표현영역, 언어
II. 상호작용의 산물
동화(assimilation)와 조절(accommodation)의 상호작용: Piaget는 인간에 있어서의 사고의 출발을 영아기 때부터로 본다. 그리고 청소년까지 계속적인 사고의 발달 과정으로서 각각 고유한 구조를 가진 몇 개의 일련의 단계로 본다.
이 발달 단계는 성숙에 따라 전형적인 단순한 직선적인
유아의 기억발달
유아기에 들어서면 영아기에 비해 기억능력이 크게 발달하는데 이는 기억 용량의 증가, 기억 전략의 증가, 상위기억의 발달 및 지식기반의 확대로 인한 것으로 생각된다.
I. 기억 용량의 증가
기억 용량이란 한 번에 기억할 수 있는 정보의 양을 말한다. 아동의 연령이 증가하면
아동기 기억발달
생후 3년 동안에 일어나는 기억발달도 현저하지만 회상기억의 가장 큰 발달은 3-12세에 일어난다. 유아기 아동의 재인기억은 회상기억보다 훨씬 앞서 발달해 있다. 또 유아기 아동들은 단순히 일련의 사물을 회상하기보다는 자신이 흥미를 갖거나 실생활에 관련된 사건을 더 잘 기억