대한 중압감 해소⑥ 교사의 순기능 발휘⑦ 학생 자살 원인 분석⑧ 학생 자살예방 지도를 위한 유인물과 책자의 발간
▪ 사회에서의 예방대책
① 정신질환의 조기발견과 치료적어도 60-90%의 자살자가 정신과적 문제를 가졌다는 연구결과는 청소년 시기에 정신질환의 조기발견과 치료가 예방에 가
자살이 흔히 일어난다(이홍식 외,2008).
(3)분명한 동기성
-부모나 교사로부터 심한 꾸지람을 들었다거나 외모에 대한 고민, 실연, 집단따돌림, 입시실패 등의 분명한 자살 동기를 가진다.
-이를 예방하기 위해 청소년들의 심리,정서상태에 대한 면밀한 모니터링이 필요
3. 청소년자살실태 및 현황분
청소년들의 자살은 극단적인 도피처로 비화될 수 있다. 자살은 다른 어떠한 문제 행동보다 그 심각성과 부정적인 결과가 크다. 왜냐하면 다른 문제행동은 문제가 발생하고 난 이후에 그에 대한 처치 노력을 통해 어느 정도의 개선의 기회가 있지만, 자살의 경우는 이러한 기회마저 없기 때문이다.
자살행동 및 자살에 대한 태도 통계를 모니터링 체계로 구축할 목적이다. 따라서 자살을 생각하는 그들에게 정말 필요한 것이 무언인지 그리고 자살을 막을 수 있는 사회제도를 알아보기 위해 자살문제의 특성과 현황, 그리고 발생원인과 배경을 분석하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1부. 자살의 개념과
자살하는 경우가 있었다. 한국에도 옛날에는 임금의 죽음에 대하여 신하가 순사(殉死)하는 관습이 있었으며, 근세 이후의 문예작품이나 연극 중에는, 자살을 동정 하고 정사(情死)를 미화하는 사상이 드러나는 작품이 있다. 자살부정론자는, 자살은 신과 국왕에 대한 의무를 포기하는 행위로서 비난하