놀이 활동을 하기도 하며, 때에 따라서는 대화가 될 수 있는 언어를 표현하면서 모래놀이 활동을 하기도 한다. 따라서 본론에서는 자신이 관심을 가지고있는놀이치료방법중하나를 선택하여 내용을 요약, 자신이 놀이치료사라면 아동에게 위의 놀이치료방법을 어떻게 적용할 것 인지 작성해 보겠
놀이를 통해 아동을 치료하는 방법이다. 놀이치료를 통하여 아동은 내적인 긴장, 불안, 공격성, 두려움, 좌절감 등을 표출시킬 수 있는 기회를 갖게 되고 그런 감정들을
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Ⅱ 본론
1. 본인이 관심있는놀이치료방법선택 및 요약놀이치료 기법으로는 퍼펫놀이, 게임, 모래놀이 등이 있다. 이 중
형식에서는 아무런 목적의식이 없는 ‘놀이’가 되는 동시에 정서나 희열을 나타내는 것으로 간주할 수 있다. 이때에는 종이 위에만 그리는 것이 아니고, 담, 방바닥 등 아무 곳에나 그리는데, 이러한 특징을 심리학자들은 기능적 쾌락이라 한다.
난화기에서도 아동들은 3단계의 발달 단계를 거친다.
위한 중요한 열쇠가 된다. 엑슬린은 아동중심 놀이치료자가 갖추어야할 8가지 치료자의 기본 원칙을 제안하고 있다.
① 치료자는 아동과 따뜻하고 친근한 관계를 이루어 가능한 빨리 친밀한 관계를 형성해야 한다.
② 치료자는 아동을 있는 그대로 수용해야 한다.
③치료자는 아동이 자신의 감정을
치료를 한마디로 정의한다는 것은 어렵다. 용어에 있어서도 회화요법, 묘화요법, 그림요법 등 다양하게 사용되고 있으며, 영어의 Art therapy도 예술치료, 예술요법, 미술치료, 회화요법 등으로 번역되고 있다. 예술치료로 번역하게 되면 미술만이 아니고, 음악, 연극, 시, 소설, 춤, 레크레이션, 놀이, 작업