청소년기의 발달과업은 우선 자신의 신체변화와 능력을 객관적으로 이해하고 수용하는 자신에 대한 이해가 선행되어야 한다. 따라서 청소년기 발달과업 중에서 가장 중요한 과업은 자아정체감(self identity)으로, Erikson(1963a)은 나는 누구인가, 나의 위치는 어디이며 역할은 무엇인가에 대한 자아정체성을
자아(ego), 초자아(superego)의 균형이 무너지게 된다. 마이어(Maier, 1965)는 이 시기의 청소년은 이전까지 잠재해 있던 성적 충동들에 사로잡혀 남근기적 갈등(oedipal-conflict)을 일으킨다고 주장하고 있다. 이러한 불균형 상태는 새로운 조절을 불가피하게 만든다. 이와 같은 심리 역동적인 국면에서 개인의 자
I. 서 론
청소년심리자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기
청소년기에 중요한 위기를 맞게 된다. 청소년기의 정체감 발달은 중요한 과업으로, 성공적인 정체감 발달은 이후의 심리적 안녕감과 관련이 있어 타인과의 친밀한 관계를 형성하거나 결혼이나 직업을 통한 생산적인 활동을 하는데 매우 중요한 역할을 하게 된다.
이에 여기서 자아정체감이란 무엇인