자유선택활동의 교육적의의, 교사의 역할분석
1. 자유선택활동의 개념
유아 교육 기관에서 놀이 중심의 유아 교육을 실행할 수 있는 매우 중요한 시간은 자유선택활동 시간이다. 자유선택활동은 자유놀이(freeplay)라는 용어에서 비롯된 것으로, 자유선택활동 시간은 유아교육기관에서의 하루
자유선택놀이 활동 시 교사의 지도는 영유아 놀이의 질과 양, 종류에 영향을 준다. 영유아기의 특징상 그들은 주변의 환경에 영향을 받기 쉬우므로 자유선택놀이 활동에 대한 영유아의 흥미를 높이고, 교육적인 가치를 지닌 방향으로 유도하기 위한 교사의 역할이 매우 중요하다.
Ⅱ. 본 론
1. 자유
자유선택활동 시 교사의 지도는 영유아 놀이의 질과 양, 종류에 영향을 준다. 영유아기의 특징상 그들은 주변의 환경에 영향을 받기 쉬우므로 자유선택놀이에 대한 영유아의 흥미를 높이고 교육적인 가치를 지닌 방향으로 유도하기 위한 교사의 역할이 매우 중요하다.
Ⅱ. 자유선택활동의 중요성
자유선택활동의 교육적의의는 영유아들의 능동적 학습이 이루어지고 개별학습이 이루어질 수 있으며 자유로움과 즐거움을 누릴 수 있다 이에 본론에서는 자유선택활동 영역의 설명과 영아교사와 유아교사의 역할을 분리하여 기술한 후 발달의 독특성을 갖고 있는 영아와 유아 지도를 위한 교수방법
발달을 촉진시키기 위해서는 부모와 교사들의 역할이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 부모와 교사의 역할에 따라 영유아의 발달이 좌우되기 때문이다. 이 장에서는 유아교육기관에서 실내자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하기로 하자.