아동의 경우엔 의료재활 지원이 무엇보다 절실한데 장애아동의 가정 중에서 특히 저소득 가정은 치료비 부담 등의 이유로 인해서 양질의 치료를 마음껏 제공받지 못하고 있는 실정이다.
2. 장애에 대한 정의
장애의 개념은 복합적인 개념으로 연령과 정도, 종별, 판정방법, 판단기준에 의해 의미가
장애는 학령기와 청소년기에 높게 나타났는데, 학교에서의 학습활동을 통하여 장애가 부각되는 것으로 짐작된다. 청소년기에는 지체장애가 가장 높게 나타났는데, 청소년의 활동범주가 커지면서 사고로 인한 지체장애 발생위험이 증가하는 것으로 추정된다.
2. 장애아동을 위한복지서비스 현황
장애아동은 신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활 및 사회 적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 말한다. 장애를 지닌 아동을 위한복지사업은 장애의 예방, 조기발견 및 진단, 특수교육 및 상담과 사회적 지원체계의 연계 등의 서비스를 제공하는 것을
장애아동에 대한 장애유형은 대개의 경우 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정 서장애(자폐아 포함), 언어장애, 학습장애 등으로 나뉜다. 특수교육진흥법 상 장애아동 분 류가 이를 따르고 있다.
ⅱ.장애아동의 종류
-장애아동에 대한 구체적인 이해와 서비스는 장애 부분에 따른 내용