교재는 한국어 학습을 위한 도구로서 한국어를 모국어로 하는 학습자 동일한 수준으로 한국어를 능통하게 사용할 수 있도록 지원하면서 한국어에 담긴 한국문화를 습득하는데 기여할 수 있다. 그러면 재외동포 대상의 한국어 교재인 ‘한글학교 한국어’교재에 대한 분석을 다음과 같이 제시하고자
교재
이 시기에는 국내 한국어 교육기관이 설립되면서 공식적인 기관용 한국어 교재가 개발됐다. 1959년 연세대 어학당이 생기면서 기관용 한국어 교재가 출판되기 시작하였고, 1969년에 서울대학교에서 재외동포용 교재를 개발하였다. 또한 1964년 10월 2일 외국 선교사를 위한 한국어 학교인 명
2.2 1990년~1999년
1990년대에 들어와 한국어 교재에 대한 연구결과물이 많아지면서 연구 분야도 다양해지기 시작하였다. 이 시기에 발표된 학술지논문이나 학술대회 발표논문은 약 40편 정도이며, 학위논문은 교재 개발에 관한 박사학위 논문 2편과 석사학위 논문 6편이 있다. 전체적으로 많이 이루어진
Ⅰ. 서론
최근 재외동포의 수가 700여만 명을 넘어서면서 그들에 대한 관심 또한 높아지고 있다. 재외동포재단법에 따르면 재외동포는 대한민국 국민으로서 외국에 장기체류하거나 외국의 영주권을 취득한 사람 또는 국적에 관계없이 한민족의 혈통을 지닌 사람으로서 외국에서 거주.생활하는 사람
다. 각 대학교
우리나라에는 모두 350개의 각종 대학(158개 대학, 11개 교육대학, 19개 산업대학, 1개 방송통신대, 161개 전문대학)이 있다. 최근에는 각 대학에서 국제협력의 비중이 높아져 가고 있으며, 이를 위해 과감한 투지와 지원을 하는 대학이 나타나고 있다.
다만, 해외에 유학하는 학생수에 비