하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 한국사회 교육불평등의 현황
‘2019년 초·중·고 사교육비 조사 결과’를 보면, 월 소득 200만원 미만 가정에선 학생 한 명에게 사교육비로 10만4000원을 지출했다. 저소득층 학생 1인당 사교육비는 2016년 8만8000원에서 2017년 9만3000원, 2018년 9만9000원으로 매년 상승하고 있었다.
저소득층 가정을 위해 육아비도 지원하고 있다. 강북구에도 0세부터 5세 까지의 영유아를 위해 국공립 어린이집 28개, 민간 어린이집 105개, 놀이방 70개(20인 이하 규모)가 운영되고 있다. 서울시장이 역점사업으로 추진하고 있는 서울형 어린이집이 사실상 민간 어린이집의 시설개보수는 뒷전이고 서울
제 1 장 서 론
Ⅰ. 의의 및 연구목적
폭행당하고…쫓겨나고…부모학대 심각
“저 늙은이가 빨리 죽어야 할 텐데 죽지 않아서 고생이다.”(40대 며느리의 폭언), “나가 죽어라.XX년.”(30대 후반 아들의 60대 어머니에 대한 학대), “이런 것도 학대면 사는 것 자체가 학대 아니냐.”(함께 상담
가정이 새로운 가족 형태의 개념으로 바뀌고 있는지를 알 수 있다. 즉 2000년 현재 한국의 총 가구 수는 1431만2000가구. 이중 1인 가구는 15.5%에 이른다. 재혼가족도 21%를 차지하며 여성이 가구주인 경우 또한 18.5%에 달한다. 이런 통계를 볼 때 한국에서도 가족은 이미 제 조건에 따라 다양한 모습으로 등장
저소득층의 영유아에서 일반가정의 영유아로 확대되어 왔고, 저소득층 보호자의 경제적 활동의 지원에서 일반가정의 보호자의 사회적 활동을 지원하는 것으로 그 대상의 범위를 확대해 가는 추세에 있다. 실제로 정부에서는 저소득층 지역에는 법인과 민간보육시설을 설치하도록 권장함으로써 모든